說明：
一、依據教育部101年5月15日臺國（二）字第1010074428D號
函辦理。
二、「國民中小學九年一貫課程綱要」(重大議題性別平等教
育、環境教育、資訊教育、人權教育、生涯發展教育、海
洋教育)，業經教育部於中華民國101年5月15日以臺國（二
）字第1010074428C號令修正發布（如附件）。
三、「國民中小學九年一貫課程綱要」(重大議題性別平等教
育)前經教育部100年4月26日臺國(二)字第1000060859B號
令發布在案，惟為避免外界誤解其中性別平等教育重大議
題課綱中，原能力指標「1-4-3瞭解自己的性取向」係指國
中階段就要確認自己的性取向，爰修正該指標為「1-4-3尊重多元的性取向」，並一併修正附錄一「性別平等教育
議題能力指標補充說明」中有關性取向內容為：「性取向
：亦稱性傾向，譯自英文sexual orientation，是指個人
在愛戀、情感或生理方面受同性別或不同性別者所吸引。
一般來說，人的性取向有異性戀、同性戀或雙性戀等不同
的類型。在多元的社會中，應認識多元的性取向，進而能
尊重他人不同的性取向。」以作為各國民中小學推動性別
平等教育之依據。
四、另有鑑於教育部100年4月26日臺國(二)字第1000060859B
號令修正發布之國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領
域課程綱要所修正之部分內容用字(如華語調整為國語)及
調整部分重複指標，爰再次微調性別平等教育、人權教育
、海洋教育、生涯發展教育、環境教育及資訊教育等6項重
大議題之融入七大學習領域對應表(家政教育議題因其融
入國語文之相關能力指標未涉及本次修正條文，故無變動)，一併發布修正後之性別平等教育、人權教育、海洋教育
、生涯發展教育、環境教育及資訊教育等6項重大議題。
五、修正後課綱電子檔可於教育部網站http://www.edu.tw/ej
e/index.aspx/國教司網頁/國民中小學九年一貫課程綱要
項下下載。