電腦網路使用宣導系列一 ∼學校要上電腦課了,是不是應該幫孩子買電腦?
以下資料來自中小學資訊素養與認知網
學校要上電腦課,孩子要求父母買電腦,建議家長事先與孩子溝通,並了解買電腦的必要性後再決定。例如電腦課程回家作業的份量?這些作業是否能在學校完成?買電腦最大的用途等。
如果是剛開始接觸電腦課,不必急著買電腦,因為學生可在課堂上寫作業,或在課餘利用學校電腦教室寫作業,如此一來也可以讓孩子較有節制地使用電腦。
若父母決定要買電腦,建議全家人一同討論電腦該放在哪裡?使用電腦的好處與壞處?如何適當使用(如什麼時間可以使用?一次可使用多久?可以下載什麼軟體?上網有什麼限制?…)?誰負責管理與清潔?要不要裝網路?使用規則貼在哪裡?事先約法三章,也讓孩子清楚知道家長的疑慮及擔心,減少也避免日後因親子對使用電腦的認知不同而有所衝突。
當父母選擇買電腦時,建議考慮下列要點:
(1) 選擇適宜的主機及螢幕。
(2) 購買電腦時,可要求僅安裝作業及文書系統。
(3) 購置適宜孩子身材之電腦桌椅。
(4) 慎重選擇擺設地點。
(5) 以孩子學習的成效決定是否可以使用電腦及使用時間長短。
(6) 與孩子共同學習電腦,增進父母的電腦素養,也可促進親子感情。
(7) 瞭解如何運用電腦輔助學習,提升學習效益。
學校要上電腦課,孩子要求父母買電腦,建議家長事先與孩子溝通,並了解買電腦的必要性後再決定。例如電腦課程回家作業的份量?這些作業是否能在學校完成?買電腦最大的用途等。
如果是剛開始接觸電腦課,不必急著買電腦,因為學生可在課堂上寫作業,或在課餘利用學校電腦教室寫作業,如此一來也可以讓孩子較有節制地使用電腦。
若父母決定要買電腦,建議全家人一同討論電腦該放在哪裡?使用電腦的好處與壞處?如何適當使用(如什麼時間可以使用?一次可使用多久?可以下載什麼軟體?上網有什麼限制?…)?誰負責管理與清潔?要不要裝網路?使用規則貼在哪裡?事先約法三章,也讓孩子清楚知道家長的疑慮及擔心,減少也避免日後因親子對使用電腦的認知不同而有所衝突。
當父母選擇買電腦時,建議考慮下列要點:
(1) 選擇適宜的主機及螢幕。
(2) 購買電腦時,可要求僅安裝作業及文書系統。
(3) 購置適宜孩子身材之電腦桌椅。
(4) 慎重選擇擺設地點。
(5) 以孩子學習的成效決定是否可以使用電腦及使用時間長短。
(6) 與孩子共同學習電腦,增進父母的電腦素養,也可促進親子感情。
(7) 瞭解如何運用電腦輔助學習,提升學習效益。
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